Tras consultar de nuevo los estándares de aprendizaje, he seleccionado el que considero me va a permitir evaluar un rasgo actitudinal:
Bloque 2. Producción de textos orales:
expresión e interacción
4. Toma parte en conversaciones de carácter académico
intercambiando información, pidiendo y dando instrucciones o soluciones a
problemas prácticos, planteando sus puntos de vista de manera sencilla y con
claridad, y razonando y explicando brevemente y de manera coherente sus
acciones, opiniones y planes.
De esta manera se valorará la actitud, contribución y conducta de los miembros del equipo en el desarrollo de su trabajo.
La utilizaré para la evaluación entre pares, durante
la realización de la tarea antes de la entrega final, con el objetivo de que
los alumnos reciban feedback de sus compañeros de equipo y reflexionen y reorienten su proceso de aprendizaje.
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